亚博国际老虎机医学检验系教师培养规划

发布者:系统管理员发布时间:2018-04-24浏览次数:0

    教学质量的优劣很大程度上取决于师资队伍的素质,因此,建设一支高素质的教师队伍是提高教学质量的关键。现对医学检验系教师的培养做如下规划:

一,现状分析

    我系目前有专任教师9人,实验员4人。其中硕士研究生1人,本科12人。存在的主要问题有:1,年龄结构,职称结构不够合理;2,学历专业结构不合理。

二,培养规划

1,争取每两年都能引进一名年轻教师,当然最好是医学检验专业的毕业生,学历至少本科以上,使年龄结构,职称结构逐渐趋于合理。

2,加强课程骨干教师的培养,创造条件让他们出去进修学习、观摩教学、参加教学学术交流,将年富力强的、有高学历、教学效果好的教师重点培养,以提高教学水平,逐渐弥补专业知识的匮乏。

3,建立和完善教师培养培训制度。
(1)、坚持青年教师上岗前试讲制度,青年教师必须通过由同行专家和有丰富经验的教学专家组成的评估小组的认可,方可参与教学活动。
(2)、采取新进教师与老教师结对子的方式,使新进教师尽快适应教学工作。
(3)、鼓励和要求教师使用现代教育技术如模拟教学、多媒体教学、网上教学等手段,提高教学质量与效率。

4,开展教学研究和学术交流活动,不断提高教师的教学水平和专业技术水平。
(1)、切实抓好教研组活动,充分发挥老教师的传、帮、带作用和教师间的相互学习。
(2)、坚持听课评课制度:教学督导组专家及系主任不定期深入课堂听课(包括实验、实习课),全面了解教师授课与学生学习的情况,教研室之间互相听课,相互学习,共同提高,并将听课情况及时反馈,以提高教学质量。
(3)、鼓励教师积极开展科研活动,积极撰写和发表论文、论著,编写校内讲义等,支持有研讨论文的教师参加社会学术研讨、论文交流活动。

5,强化继续教育

    严格执行学院关于教师继续教育的有关要求,鼓励全体教师积极参加各种形式的继续教育活动及校内外知名专家的学术讲座,努力学习新知识新技术新业务,及时掌握本学科的学术发展动态以及现代教育技术,不断提高自身素质,并按要求完成每年规定的继续教育学分。

    以上就是医学检验系对未来教师培养的一些规划,难免有疏漏之处,还望同志们批评指正。